8月3日，印尼教师人工智能培训与认证开班典礼在柳州职业技术大学举行。我校人工智能学院陈恺、韦量两名教师作为参建院校代表赴柳州出席，与来自印尼国立理工校长联席会（FPDNI）、全国高等职业教育论坛组织（FPTVI）及印尼人类发展与文化统筹部（Kemenko PMK）的25名骨干教师齐聚一堂，共同见证中印尼人工智能通识课共建项目正式启动。

中印尼双方教师代表互赠纪念品并合影留念

据悉，该项目是今年4月在印尼日惹举行的中国-印度尼西亚职业教育产教联盟工作会议签署合作后的首个落地举措，由柳州职业技术大学牵头，我校与广西职业技术大学、广西水利水电职业技术学院、广西机电职业技术学院联合实施，按照“专业调研-教师培训-课程开发-标准编制-资源建设-试点实施-应用推广”的路径系统推进。

据了解，前期五校团队赴企业实地调研，面向印尼政府、师生及产业开展问卷摸底，据此编制了《印尼人工智能通识课授课教师认证标准》《印尼人工智能培训师认证标准》，开发出覆盖AI核心技术、教学设计、伦理安全三大板块的培训资源包，并建立两级师资认证体系。培训中使用的豆包、讯飞星火、DeepSeek等全部为国产AI平台，实现了“产随教出”。

8月5日上午，我校陈恺老师为印尼教师讲授“基于扣子知识库的答疑与学习风格测评智能体开发”专题课。他以扣子编程为开发平台，引导印尼教师动手搭建面向教学场景的智能体应用。韦量老师全程协助实操指导，逐一解答操作疑问。

陈恺老师为印尼教师讲授专题课程

韦量老师现场指导印尼教师进行智能体开发实操

课后，多名印尼教师成功搭出自己的答疑智能体原型，对课程的技术能力和易用性给予高度评价，表示回国后即可应用于教学实践。

根据行程安排我校课程团队将继续参与为期15天的培训与认证工作，同时协同四所兄弟院校完成面向印尼的AI通识教材编写工作，将培训中积累的实践经验转化为系统化课程资源，推动项目向课程建设阶段延伸。

该项目是我国职业教育人工智能专业领域标准向合作国职业院校全面共享的第一个探索。我校将以此为契机，在跨国课程共建、教学标准国际对接、国产AI平台本土化适配等方面持续积累经验，不断提升国际化课程开发能力和跨文化教学组织实施能力，协同四所兄弟院校着力打造适配印尼本土、可向东盟复制推广的职业教育人工智能通识课合作共建范例。

一审一校：吴宏妮

二审二校：王  琪

三审三校：兰晓黎